Презентация Сказки Черная Курица Или Подземные Жители' title='Презентация Сказки Черная Курица Или Подземные Жители' />Презентация к уроку по литературе 5 класс на тему Презентация. Урок по сказке А. Погорельского. Коровиной работа выполнена учителем русского языка и литературы МОУ Лесогорская СОШ Голубевой Натальей ЛеонидовнойСлайд 3. Цели урока Повторение и систематизация знаний учащихся о фольклорной и литературной сказке. Обучение приемам анализа характера главного героя произведения. Формирование умений ориентироваться в тексте художественного произведения. Обогащение речи детей оценочной лексикой нравственного аспекта. Развитие умений обобщать проанализированный материал. Духовно нравственное воспитание развитие умений делать выводы для себя, наблюдая за героем, с целью возможного личностного роста. Слайд 4. Задачи урока При работе с текстом произведения учить видеть логику развития действия в эпосе, выделять ключевые слова, составлять их тематические группы, совершенствовать технику чтения. Развивать способности к образному и логическому обобщению, отражая результат анализа текста в цветовой гамме, рисунке, схеме, таблице, сборнике мудрых мыслей. Черная курица или Подземные жители. Погорельского. Презентация была опубликована 12 месяцев назад. Презентация к уроку литературы 5 класс по теме. Погорельского Черная курица, или Подземные жители. Скачать бесплатно Презентация СКАЗКА ДЛЯ БУДУЩЕГО ПОЭТА. А. Погорельский. Презентация Нравственные уроки жизни. Анализ сказки А. Погорельского Чрная курица, или подземные жители. Волшебное при этом в сказке дискредитируется вс, обретенное героем с помощью волшебства, приносит ему. Анализируя поступки героя, вызвать эмоциональный отклик на проявление добродетелей и пороков в человеке развивать ценностные ориентации. Слайд 5. Ход урока Организационный момент. Проверка готовности класса к уроку. Содержание 1. Видеопрезентации. Unsubscribe from ВидеопрезентацииИгра Цепочка. Составление таблицы Основные признаки фольклорной и литературной сказки. Характер главного героя. Составление таблицы Добродетели и пороки. Беседа о совести. Составление сборника мудрых мыслей. Первый ученик называет сказку, второй повторяет название первого и добавляет свое и т. Например Царевна Лягушка 2. Найдите в содержании хрестоматии сказки Царевна Лягушка и Спящая царевна. Перелистайте знакомые вам тексты. Чем отличаются произведенияПопробуйте сопоставить их по наличию авторства присутствию в тексте описания местности, облика героев, их характеров способу выражения основной мысли в результате беседы заполняется таблицаСлайд 8. Основные признаки фольклорной и литературной сказки Фольклорная сказка Литературная сказка Устность, коллективность, анонимность Принадлежит конкретному автору Используются традиционные образы персонажимаски типажи Свойственна изобразительносьописание места, облика героев, их характеров Отражены общенародные идеалы, личность конкретного сказителя стерта Четко выражена авторская позиция, симпатии и антипатии автора. Слайд 9. Проверка знания текста учащимися. Перед вами хаотичное изложение основных событий сказки. Презентация Сказки Черная Курица Или Подземные Жители' title='Презентация Сказки Черная Курица Или Подземные Жители' />Урок литературы в 5 классе по сказке Антония Погорельского Черная курица, или Подземные жители УМК под редакцией В. Презентация Сказки Черная Курица Или Подземные Жители' title='Презентация Сказки Черная Курица Или Подземные Жители' />Приведите их в порядок, используя нумерацию. При проверке цепочку событий проговаривайте. Алеша проявляет необыкновенные способности. История создания Волшебную сказку Черная курица, или Подземные жители А. Погорельский опубликовал в 1829 году. Он написал. Король награждает героя конопляным зернышком, обещая исполнить желание. Алеша в подземном королевстве. Спасение Чернушки. Прщание с министром. Предательство. 7. Жизнь Алеши в пансионе. Болезнь и выздоровление. Работа с текстом. Главный герой сказки десятилетний мальчик Алеша. Каким мы видим его в начале произведенияКакой поступок Алеши поразил вас Итоги наблюдения за характером героя. Закрасьте пространство, выразив цветом свое отношение к смыслу словапоступка самопожертвование предательство. Слайд 1. 1Работа с оценочной лексикой нравственного аспекта Как называет Чернушка отрицательные качества, проявившиеся в герое ПОРОКИ Назовите слово, противоположное по значению. ДОБРОДЕТЕЛИ Познакомьтесь с определением значения этого слова Добродетель всякое похвальное качество души, деятельное стремление к добру, к избежанию зла словарь В. Даля Найдите в тексте слова, с помощью которых можно назвать, оценить качества героя и его поступки. Это начало кропотливой работы с текстом. Обязательно учим работать с карандашом в руках. Слайд 1. 3Право нравственного выбора А теперь представим две графы таблицы в виде двух дорожек. Вам надо выбрать, по какой идти. Помните, как в сказках налево пойдешь, направо пойдешь У вас есть право выбора. Слайд 1. 4Жизнь души героя. Беседа о совести. Мы вспомнили внешние события жизни героя. Но для человека свойственна и внутренняя жизнь. Мы радуемся, грустим, испытываем боль, став свидетелем или участником какого то события. Внутри каждого из нас звучит колокольчик, подсказывающий нам, хорошо мы поступаем или дурно. Этот звоночек называется совесть. Когда человек поступает вопреки совести, ему становится как то не по себе, его мучает совесть. Если человек не обращает внимания на голос совести, то звоночек замолкает в конце концов. Это значит, что человек убил в себе совесть. Про таких говорят бессовестный. Назовите события, происходящие во внутренней жизни героя сказки. Поразмышляйте над вопросами 1. В своем духовном развитии герой движется вверх или внизОтразите это движение в виде схемы. Как относится автор к своему герою Но автор тепло относится к нему за способность чувствовать свою вину и раскаиваться. Siemens Wp 2100 Инструкция. Слайд 1. 5Жизнь души героя. Слайд 1. 6Выводы Л. Толстой, составляя список книг, повлиявших на его духовное становление, включил в него сказку Черная курица, или Подземные жители. А какие уроки сказки усвоили вы Учащиеся предлагают варианты формулировок ,которые записываются в тетрадь. Надо жить честно, быть скромным, уважать других людей. Слушать внутренний голос совести. Быть требовательным к себе. Преодолевать в себе эгоизм, лень,Слайд 1. Домашнее задание Можем ли мы в тексте сказки найти советы как жить Как работать над собой Найдите такие высказывания, запишите и постарайтесь запомнить. Возможный вариант Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щелочку. Согласны ли вы с утверждениями у всех людей есть совесть голос совести можно услышать только после плохого поступка плохих людей совесть не мучает бессовестному человеку жить легче Будьте готовы поделиться своими размышлениями с товарищами. Слайд 1. 8Задачи учителя и виды деятельности учеников на каждом этапе урока 1. Активизация мыслительной деятельности, развитие памяти 1. Игровая деятельность 2. Обучение приемам аналитической деятельности 2. Сопоставление произведений 3. Обучение логическому постижению построения произведения 3. Восстановление цепочки основных событийсоставление плана 4. Обучение приемам, обеспечивающим глубокое понимание текста совершенствование техники чтения 4. Работа с текстом, чтение, словарная работа, частично поисковая деятельность, решение проблемных вопросов 5. Развитие способностей к образному обобщению, умения видеть авторское отношение к герою 5. Отражение в виде схемы рисунка духовного роста героя 6. Развитие логического мышления. Создание представления о шкале нравственных ценностей 6. Аналитическая деятельностьформулировка выводов развитие ценностных ориентаций. Слайд 1. 97. Развитие аналитической деятельности оценка высказывания по определенным критериям 7. Поисковая деятельность составление сборника мудрых мыслей, творческая деятельность. Слайд 2. 0Рабочий лист учащегося. Слайд 2. 1Рабочий лист учащегося. Слайд 2. 2Спасение Чернушки. Иллюстрацию выполнил Притулин Владимир. Слайд 2. 3Иллюстрация выполнена Андрушко Александрой. Слайд 2. 4Сад в подземном королевстве. Иллюстрация выполнена Ипатовой ТСлайд 2. Сад в подземном королевстве. Иллюстрация выполнена Миловой АСлайд 2. Литература Литература 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Автор составитель В. Интернет ресурсы 1. Библиотека Михаила Телегина www. Википедия www. wikipedia.